• Apunts 126

    2016 · 4th Trimestre

  • Apunts 125

    2016 · 3rd quarter

  • Apunts 124

    2016 · 2nd quarter

  • Apunts 123

    2016 · 1st quarter

  • Apunts 122

    2015 · 4th Trimestre

  • Apunts 121

    2015 · 3rd quarter

  • Apunts 120

    2015 · 2nd quarter

  • Apunts 119

    2015 · 1st quarter

  • Apunts 118

    2014· 4th quarter

  • Apunts 117

    2014 · 3rd quarter

  • Apunts 116

    2014 · 2nd quarter

  • Apunts 115

    2014 · 1st quarter

  • Apunts 114

    2013 · 4th quarter

  • Apunts 113

    2013 · 3rd quarter

  • Apunts 112

    2013 · 2nd quarter

  • Apunts 111

    2013 · 1st quarter

  • Apunts 110

    2012 · 4th quarter

Home > Issue 126

126 · 4th quarter 2016 · Index

Apunts for the XXI century

A Systematic Review of the Characteristics and Impact of Paddle Tennis in Spain
Manuel Villena-Serrano, Rosario Castro-López, Amador Lara-Sánchez, Javier Cachón-Zagalaz

Social Sciences – Forum “José María Cagigal”

Ethnographic Study of the Roller Hockey Goalkeeper: a Life between Paradoxes
Guillem Trabal Tañá

Physical Activity and Health

Influence of Height on the Gait Patterns of Men and Women
María Gómez-Jiménez, Cristina López de Subijana-Hernández

Physical Education

Blogs as a Teaching Tool in Physical Education: the Perception of Students
Joan Úbeda-Colomer, Joan Pere Molina Alventosa

Sports Pedagogy

The Influence of Teaching Style in Youth Football
José Miguel Rodríguez Palacios

Sports Training

Characteristics of Young Colombian Soccer Players on the Pitch
Yennys González De los Reyes, Jairo Alejandro Fernández Ortega, Silvia Sedano campo

Jump Height Increase in University Voleyball Players
Pablo Quiroga Maraboli, Alejandro Bustamante Garrido, Christopher Avendaño Hernández, Sebastián Cáceres Guerra, Sebastián Urrea González

Sports Management, active Leisure and Tourism

Size and Profile of Sports Facility Management Organizations
Moisés Grimaldi Puyana, Patricia Ferrer Cano

Opinion

Manifesto for Relational Teaching in Sport
Ernesto Mascarell Pérez

revista científica educación física y deportes
Revista científica Educación Física y Deportes Revista científica Educación Física y Deportes Revista científica Educación Física y Deportes Revista científica Educación y Deportes Revista científica Educación Física y Deportescientífica Educación Física y Deportes Apunts. Educación Física y Deportes (ISSN 1577-4015) es una revista científica multidisciplinar del Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (España) que nace en 1985. Su misión es la publicación de ar­tículos originales de carácter científico (más del 75 % de los trabajos editados proceden de una investigación) de los ámbitos de la educación física y de las ciencias del deporte. La revista publica una media de 44 artículos al año. Se trata de una revista arbitrada que utiliza el sistema de revisión externa por expertos (Double-Blind Peer Review) de forma anónima mediante el método de “doble ciego”. Se aceptan manuscritos en castellano y catalán y cada ejemplar se edita en versión impresa en ambas lenguas (versión en catalán: ISSN 0214-8757) y también en versión electrónica (ISSN 2014-0983), esta última disponible en: www.revista-apunts.com. Esta es una revista de acceso abierto (Open Access), lo que significa que todo el contenido es de libre acceso y sin ningún coste para el usuario/a o para su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar con los textos completos de los artículos de esta revista sin pedir permiso previo del editor o el autor. Todos los trabajos y materiales están sujetos a la licencia Creative Commons .Certificar, comunicar y divulgar la producción científica de los ámbitos de la educación física y de las ciencias del deporte y, de esta manera, contribuir a la legitimación académica y social de nuestra área curricular: Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Promover el papel de la educación física como materia nuclear en el diseño curricular de la educación reglada en las primeras etapas escolares.

apunts apunts

Return to Top ▲Return to Top ▲